Игра – это здорово! Ведь в игре происходит развитие ребенка.
Игра – великий механизм, придуманный природой для того, чтобы ребенок мог в легкой и доступной форме получить информацию об этом сложном мире. При этом он не скучает и не устает, как студенты на лекциях. Игра как метод обучения и развития настолько эффективна, что уже и для взрослых широко используются игровые тренинги.
Если хотите чему-нибудь научить ребенка – играйте с ним.
Играйте в то, что ему интересно, сделайте интересными игры, которые будут полезны для него.
А все ли игры полезны?!
В моем детстве были популярны такие подвижные игры, как: классики, резинки, прятки, пекарь, казаки-разбойники, мы-на-вы, «море волнуется раз», спортивные игры и другие. Особенность этих игр не только в том, что они подвижные и способствуют физическому развитию ребенка, но и в том, что создают позитивную атмосферу общения.
Вхождение компьютеров в нашу повседневную жизнь внесло существенные коррективы и в детские игры. С одной стороны, появилось немало полезных развивающих компьютерных игр, с другой стороны – масса игр вредных, калечащих неустойчивую детскую психику, развивающих в ребенке низменные животные инстинкты, склонность к насилию, жестокости, криминалу.
Мало того, компьютер стал заменять детям подвижные игры и живое общение со сверстниками. Вплоть до возникновения компьютерной и игровой зависимости, которые представляют собой отклонение психики от нормы.
Проблема очень острая. На наших глазах растет поколение, частично состоящее из компьютерных биороботов-полуинвалидов. И это наши дети – наше будущее.
Решением может стать популяризация подвижных игр, которая облегчит жизнь родителям и даст детям возможность нормального живого общения, покажет им его привлекательность в сравнении с уходом от реальности в компьютерную псевдореальность.
На этой странице мы обмениваемся играми, в которые мы играли в детстве. Это и подвижные игры, и игры на улице, и игры дома, и логические игры.
В моем детстве были такие игры.
1. “Классики”.
Эта игра была модной не только среди девочек, в неё играли и мальчики.
2. “Резинки”.
В игру играли в основном девочки, однако меня несколько раз брали в игру.
3. “Пекарь”.
Игра, как мне кажется, имеет корни с русской лаптой. Другое название игры – «банки».
4. “Казаки-разбойники”.
Игра была популярна и у девочек и у мальчиков. В неё играли вместе, командами.
5. “Прятки”.
6. “Мы-на-вы”.
В эту игру также играют группой. Команды должны быть смешанными.
7. “Море волнуется раз”.
Присылайте и вы известные вам игры!
По материалам сайта “Массажные коврики “Лапки-Стопки”
Конечно, детям очень полезны подвижные игры. Но для этих игр нужен коллектив. Во дворе гулять одним детям без присмотра опасно в наше время. В дворовом коллективе они могут заинтересоваться чем-то недозволенным, остаются только секции, но тут тренер должен быть надежным. В общем, сейчас родителям нужно быть все время начеку и проявлять осторожно и незаметно бдительность. Бабушки и дедушки при этом незаменимы. И отведут на занятия и в кружки, и приведут. Мама и папа вечером и в воскресенье.
Насчет компьютерных биороботов-полуинвалидов полностью согласен. Надо больше уделять внимания подвижным играм с детьми, если хочешь, чтобы они выросли здоровыми полноценными людьми. Полностью согласен со статьей!
О вредном и опасном рядом с нами >>